Esc. Elem. Pedro C. Timotheé: Feliz Año Nuevo

Personal Escolar

Wanda Gil de Lamadrid
Directora Escolar

Personal Docente
Verónica Lopez
Kindergarten

Brunilda Carrión
primer grado

Luz Molina
segundo grado

Evelyn Navarro
tercer grado

Evahilda Rodríguez
cuarto grado/ Estudios Sociales

Elvis Ortiz
quinto grado/Matemáticas

Carmen Gil de Lamadrid
sexto grado/ Ciencias

María Domínguez
Inglés k al 3

Carlos Rosa
Educación Física

José Orlando
Educación en Salud

Angélica Poll
Educación Especial Salón Contenido

Marilyn Lebrón
Zulma Rodríguez
Educación Especial Salón Recurso

Sheila Muñoz
Título I k al 3

Enid Oviedo
Título I 4to al 6to

Personal de Apoyo
Angélica Carrillo
Bibliotecaria

Marta Díaz
Trabajadora Social Escolar

Personal Clasificado - No Docente

Ana Lara
Awilda Santiago
Carlos Bennazar
Irma Santiago
Ivonne Kortright
Josefina Román
Luis Rivera
Marilyn Carrión
Mirtha Seguí
Sheila Irizarry
Wanda Ortiz

Datos Biográficos de Pedro Carlos Timotheé

Nace el 29 de junio de 1864 en Naguabo,Puerto Rico, murió en San Juan, en 1949. Hijo del Sr. Carlos Timotheé, de origen francés y de la Sra. Saturnina Morales, puertorriqueña.

Se graduó como maestro de escuela, así como de farmacéutico y abogado notario.

Se distinguió en el campo del periodismo y de la educación. También se destacó como cuentista, ensayista y escritor de novelas cortas, entre las que destacan: Cuentos Populares (1917), La Mala Educación (1919), Gramática Castellana para Adultos (1934) y Vida de Rafael Cordero (1934).

Pedro C. Timotheé fue ejemplo de dedicación y vocación para los educadores de Puerto Rico, su obra servido para motivar a los maestros del futuro a seguir sus pasos.
El gobierno de Puerto Rico lo honra así confiriendole su nombre a una escuela pública del sistema público del país.
La misma se encuentra localizada en la ciudad capital en la urbanización de Puerto Nuevo.

por Evahilda Rodríguez
maestra

Programa Título I - Sra. Sheila Muñoz y Sra. Enid Oviedo,maestras

¿Qué es Título I?
• Título I es un programa federal basado en la Ley NCLB que asigna fondos federales a las escuelas para ayudar a los estudiantes que tengan fracaso académico o que corran el riesgo de atrasarse académicamente.
• Los fondos se basan en la cantidad de niños de familias de bajos ingresos económicos que asisten a la escuela.

Derechos de los padres
• Bajo la Ley NCLB los padres tienen derecho a:
• Solicitar información del progreso académico de sus hijos y las PPAA.
• Tomar decisiones en beneficio de sus hijos con respecto a la escuela.
• Participar del proceso de planificación e implantación de los programas educativos.
• Ser notificados de que sus hijos son participantes del programa de Título I.
• Integrarse a las actividades del Programa de Título I.

Servicios Académicos
El programa de Título I ofrece los siguientes servicios académicos:
• Enseñanza individualizada
• Orientaciones de índole escolar
• Servicios de salud (solo participantes de Título I)
• Actividades culturales

Trabajo Social Escolar - Sra. Marta Díaz, T.S

El programa de Trabajo Social Escolar está adscrito al Área de Servicios de Ayuda al Estudiante y tiene como propósito principal, prevenir, disminuir, y/o eliminar aquellos factores personales , familiares y del ambiente escolar que afectan negativamente el ajuste social y el aprovechamiento escolar del estudiante.

El programa dirige su atención a las necesidades biosicosociales del estudiante. Se trabaja, individual y grupalmente, con los estudiantes, sus familiares, el personal escolar y la comunidad.

Se ofrece atención individual y directa a los estudiantes mediante:
*Entrevistas
*Visitas al hogar
*Análisis de datos
*Consultas a otros profesionales
*Uso de servicios de otras agencias
*Organización de grupos estudiantiles tales como:
- Grupos de actividades(k al 3)
- Grupos de tratamiento social (4to a 12mo grado)
- Grupos de mejoramiento social
- Seminarios de Vida Estudiantil

Los siguientes servicios y de ayuda se ofrecen a los padres:
*Orientación individual
*Adiestramiento, talleres y orientaciones sobre:
-vida en familia
-necesidades básicas del niño y el adolescente
-observación temprana de síntomas de desajuste en sus
hijos
*Relaciones interpersonales
*Vida en familia
*Destrezas de crianza
*Crecimmiento y desarrollo humano

Se ofrece consultoría profesional en las siguientes áreas:
*Crecimiento y desarrollo humano
*Desarrollo de destrezas sociales
*Funcionamiento social
*Adiestramientos
*Observación temprana de problemas sociales y emocionales de los estudiantes
*Técnicas para atender situaciones de conducta y disciplin
*Evaluación social de situaciones problemáticas
*Crecimiento y desarrollo físico y social del niño y del adolescentes
*Relaciones humanas

Programa de Educación Especial

Servicios que se ofrecen:
Según establece la Ley federal IDEA y la Ley Estatal Núm. 51, la Escuela Pedro C. Timotheé cuenta con los siguientes servicios:
*Salón de Problemas Específicos de Aprendizaje
* Salón Recurso
para niños con Problemas Especificos de Aprendizaje, Problemas de Habla y lenguaje y Deficit de Atencion entre otros.

Nuestro equipo de trabajo:
Contamos con un equipo multidisciplinario de
profesionales comprometidos.

Maestras de Educacion Especial:
Srta. Angelica Poll
Srta. Marilyn Lebrón
Srta. Zulma Rodriguez

Asistentes:
Sra. Mirtha Seguí
Sra. Marilyn Carrión
Sra. Wanda Ortiz

Servicios Disponibles:
Todos los servicios se brindan dentro de un marco de estricta confidencialidad en conjunto con nuestro distrito de procedencia y el Centro de Servicios de Edcucacion Especial.
Nuestros niños reciben:
* Terapia del Habla
* Terapia Ocupacional
* Terapia Fisica
* Trarnsportación
* Evaluaciones para detectar las necesidades de los
niños.

Mensaje de la Directora Escolar - Sra. Wanda I. Gil de Lamadrid

martes, 6 de enero de 2009

Feliz Año Nuevo

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